En primer lugar, el curso me llamó la atención porque dentro de mi especialidad (Pedagogía Terapeútica), el TDAH era la única NEAE de la que nunca había hecho ningún curso, y de la que más casos existen en mi centro. Pese a leer artículos y tener numerosos materiales escogidos de la web, pienso que estos cursos te dan la oportunidad de conocer otras realidades, otros puntos de vista, y poder conocer plataformas donde compartir tus materiales y enriquecerte de los de otros compañeros de profesión.
Mi mayor dificultad dentro del curso ha sido el acceso a numerosas herramientas Web, que nunca antes había utilizado.
Ha sido un curso bastante completo y práctico, y que da una perspectiva de las NEAE, que comparto completamente, y es que la mejor manera de trabajar estas necesidades es de manera coordinada, conociendo todos los contextos en los que el alumno desenvuelve y trabajando en consecuencia.
A seguir trabajando!!
¿TDAH o alumnos inquietos?
viernes, 5 de diciembre de 2014
jueves, 27 de noviembre de 2014
lunes, 17 de noviembre de 2014
jueves, 30 de octubre de 2014
LA DIVERSIDAD NOS ENRIQUECE
http://www.slideshare.net/vickychuela/la-diversidad-nos-enriquece-40937449
martes, 21 de octubre de 2014
Mapa de empatía alumno con TDAH
http://www.slideshare.net/vickychuela/mapa-de-empata-sobre-caso-de-estudio-40787813
lunes, 20 de octubre de 2014
¡Hola a todos! Soy profesora especialista en Pedagogía Terapéutica de un centro concertado de Sevilla. Trabajo en un Aula de Apoyo a la Integración y trabajo con alumnos de infantil, primaria y secundaria, con diferentes necesidades.
Mis expectativas hacia este curso es conocer mejor este trastorno y conocer diferentes recursos, no sólo para trabajarlos en mi aula, sino poder también asesorar y compartirlos los profesores que trabajan con estos alumnos con el aula ordinaria.
Son alumnos con muchas necesidades educativas, que a veces por desinformación pasan por despistados, latosos, y con una gran falta de motivación.
Vamos al lío!!
Mis expectativas hacia este curso es conocer mejor este trastorno y conocer diferentes recursos, no sólo para trabajarlos en mi aula, sino poder también asesorar y compartirlos los profesores que trabajan con estos alumnos con el aula ordinaria.
Son alumnos con muchas necesidades educativas, que a veces por desinformación pasan por despistados, latosos, y con una gran falta de motivación.
Vamos al lío!!
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